Questões

não constitui um evento técnico-científico.

não prevê questionamentos ou participação da plateia.

tem-se por objetivo o treinamento e a apresentação de diretrizes.

deve ter um convidado conferencista, especialista em determinado assunto.

É permitido ao servidor da secretaria delegar suas funções principais a estagiários sem supervisão, mesmo que envolvam documentos sigilosos.

O sigilo de documentos escolares pode ser quebrado a qualquer momento, caso o profissional julgue necessário para agilizar processos administrativos.

A eficiência na secretaria escolar exige que os prazos legais sejam ignorados quando há grande demanda de trabalho.

O acesso à informação deve ser garantido de forma transparente, respeitando as normas de proteção de dados e a legislação educacional vigente.

A organização de arquivos físicos e digitais é uma tarefa secundária, podendo ser realizada quando houver tempo disponível.

Apenas I e IV.

Apenas I, III e IV.

I, II, III e IV.

Apenas II, III e IV.

Apenas I, II e III.

Planejamento, organização e direção dos serviços de secretaria.

Organização dos serviços de secretaria e dos serviços administrativos.

Controle dos serviços de secretaria e dos serviços da organização.

Planejamento estratégico, tático e operacional dos serviços rotineiros de secretaria.

2 e 3 apenas.

1, 2 e 3.

1 e 2 apenas.

1 apenas.

1 e 3 apenas.

4 2 1 3

3 4 2 1

2 3 4 1

1 4 2 3

2, 1, 2, 2 e 1.

1, 1, 2, 2 e 1.

1, 2, 1, 2 e 1.

2, 2, 1, 2 e 2.

2, 1, 1, 2 e 1.

I e III, apenas.

I, apenas.

II, apenas.

I, II e III.

II e III, apenas.

a descrição dos procedimentos, desde a aprovação do projeto até sua finalização.

o fator que serve de atração para o público de interesse do evento.

o conjunto de fatos, decisões e acontecimentos aos quais o projeto fica atrelado e sem os quais não há o seu desenvolvimento.

a determinação de quem integra e como será feita a coordenação de todo o projeto do evento, do início ao final.

a indicação dos recursos humanos, materiais e físicos que serão utilizados no projeto.

Anotar unicamente o número de pessoas, sem qualquer menção ao motivo de visita, pois a natureza do problema não interfere no fluxo.

Dar um panorama do movimento, apontar horários de pico e demandas específicas, ajudando no planejamento de pessoal e no aperfeiçoamento do atendimento.

Mostrar as preferências pessoais do funcionário, descrevendo o quão agradável ou difícil cada visitante foi, sem dados objetivos.

Conter observações sobre quem ofereceu vantagens ao recepcionista, guardando em reserva pessoal.