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Ano: 2019Banca: NC-UFPROrganização: ITAIPU BINACIONALDisciplina: Meio Ambiente e SustentabilidadeTemas: Sustentabilidade e Meio Ambiente
Quanto aos desafios dos educadores ambientais (JACOBI, 2003), deve-se:
Ano: 2024Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Prefeitura de Manhuaçu - MGDisciplina: Meio Ambiente e SustentabilidadeTemas: Sustentabilidade e Meio Ambiente
Em 1977, a UNESCO realizou uma importante conferência
intergovernamental em Tiblisi, que estabeleceu bases,
princípios e objetivos da Educação Ambiental (EA).
Sobre esse assunto, assinale com V as afirmativas
verdadeiras e com F as falsas.
( ) A EA deve ser empreendida substancialmente
durante os processos formais de ensino regular.
( ) Introduzir a percepção ambiental na sociedade é
ação restrita aos entes governamentais.
( ) A interdisciplinaridade é um enfoque fundamental
na EA, aproveitando as especificidades de
cada disciplina.
( ) Os objetivos da EA estão em harmonia com as
realidades socioeconômica, ecológica e política.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2023Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: MECDisciplina: Meio Ambiente e SustentabilidadeTemas: Impactos Ambientais | Meio Ambiente | Princípios de Ecologia | Sustentabilidade e Meio Ambiente
Texto associado
Desde o começo do ano, a geração de energia elétrica no
Brasil tem ganhado cada vez mais evidência. Segundo dados de
junho de 2023 da Agência Nacional de Energia Elétrica
(ANEEL), o Brasil concluiu o primeiro semestre de 2023 com
um acréscimo de 5,1 gigawatts (GW) na capacidade instalada de
geração de energia elétrica. Desses, 2,3 GW (44,53% do total)
são de fonte eólica e 2,2 GW (42,76%) de solar. O total de
121,5 MW (2,36%) vêm de pequenas centrais hidrelétricas
(PCHs) e 11,4 MW (0,22%) de três centrais geradoras
hidrelétricas. Apenas 521,4 MW (10,13%) vieram de
termelétricas.
Internet:<gov.br/mme> (com adaptações).
Considerando o fragmento de texto precedente como motivador, julgue o item a seguir, a respeito dos múltiplos aspectos relativos a desenvolvimento sustentável e ecologia.
Todas as fontes de energia citadas no texto são consideradas renováveis e limpas.
Ano: 2016Banca: FCCOrganização: SEGEP-MADisciplina: Meio Ambiente e SustentabilidadeTemas: Sustentabilidade e Meio Ambiente
São características da Educação Ambiental não Formal
Ano: 2020Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Cascavel - PRDisciplina: Meio Ambiente e SustentabilidadeTemas: Sustentabilidade e Meio Ambiente
Sobre a Educação Ambiental (EA), analisar a sentença
abaixo:
A EA pode ser considerada como uma ação política, no
intuito de promover uma transformação social através da
reflexão crítica sobre os problemas ambientais (1ª parte). A
EA pode ser considerada uma ação mobilizadora de
conhecimentos técnico-científicos que envolvem várias
disciplinas, como forma de compreender as relações
socionaturais (2ª parte). A EA pode ser considerada uma
forma de possibilitar o desenvolvimento de uma consciência
ética e participativa dos indivíduos, no que concerne à
preservação e à conservação do meio ambiente (3ª parte).
A sentença está:
Ano: 2021Banca: UnescOrganização: Prefeitura de Laguna - SCDisciplina: Meio Ambiente e SustentabilidadeTemas: Sustentabilidade e Meio Ambiente
A Educação Ambiental Formal (EAF), deve ser desenvolvida no currículo da Educação Básica, como um processo levando em consideração os sujeitos da comunidade escolar e a sua relação com a realidade local, aplicando projetos transversais. Essa prática na educação para o ambiente, se justifica segundo Santa Catarina (2019):
I) Devido a uma crescente perda da qualidade e da degradação ambiental.
II) Comprometimento da preservação da vida.
III) Não dar importância na mobilização dos sujeitos.
IV) No resgate de valores e na ação social comprometidos com toda a forma de vida.
V) Numa educação para a sustentabilidade socioambiental.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2024Banca: IBADEOrganização: Prefeitura de Jaru - RODisciplina: Meio Ambiente e SustentabilidadeTemas: Sustentabilidade e Meio Ambiente
Acerca da Educação Ambiental, julgue as frases abaixo.
I. A educação ambiental requer uma abordagem
interdisciplinar que integre conhecimentos de ecologia,
ciências sociais, economia, ética, entre outros. O objetivo é
fornecer uma compreensão holística dos sistemas
ecológicos, dos impactos das atividades humanas sobre
estes sistemas e das estratégias de mitigação e adaptação.
II. A educação ambiental, fundamentada na perspectiva
prevencionista, é uma abordagem pedagógica e
metodológica que visa a formação de cidadãos conscientes
sobre as questões ambientais globais e locais, capacitandoos para atuarem de maneira responsável e eficaz na
prevenção de impactos negativos ao meio ambiente.
III. Um dos pilares da educação ambiental é a promoção da
conscientização sobre questões ambientais críticas, como
mudanças climáticas, perda de biodiversidade, poluição e
escassez de recursos. Estratégias de sensibilização visam
despertar uma conexão emocional e ética com o meio
ambiente, incentivando atitudes e comportamentos
sustentáveis.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões):
Ano: 2016Banca: FCCOrganização: SEGEP-MADisciplina: Meio Ambiente e SustentabilidadeTemas: Sustentabilidade e Meio Ambiente
A função da Comissão Interinstitucional de Educação Ambiental do Estado do Maranhão − CIEA-MA quanto aos Conselhos de
Meio Ambiente e de Educação do Estado é a de
Ano: 2025Banca: Instituto AccessOrganização: Prefeitura de Marechal Floriano - ESDisciplina: Meio Ambiente e SustentabilidadeTemas: Sustentabilidade | Sustentabilidade e Meio Ambiente
O uso consciente da água é uma prática fundamental para garantir o abastecimento das futuras gerações. Atitudes simples no
dia a dia podem contribuir com essa preservação. Assinale a alternativa que apresenta uma ação que contribui para o uso
sustentável da água.
Ano: 2025Banca: FACET ConcursosOrganização: Prefeitura de Pedro Velho - RNDisciplina: Meio Ambiente e SustentabilidadeTemas: Monitoramento do Meio Ambiente | Sustentabilidade | Administração Ambiental | Sustentabilidade e Meio Ambiente
Sobre campanhas de sensibilização ambiental e estratégias de comunicação, analise as afirmativas e escolha a alternativa que reflete as práticas mais eficazes no contexto atual:
I. A comunicação ambiental deve ser tecnicamente fundamentada e culturalmente adaptada, promovendo engajamento efetivo por meio da personalização das mensagens para diferentes públicos.
II. O uso de mídias digitais potencializa o alcance de campanhas ambientais, mas deve ser combinado com estratégias locais para garantir a internalização dos valores socioambientais pelas comunidades.
III. O engajamento comunitário em áreas urbanas pode ser desconsiderado em campanhas de larga escala, dada a complexidade da mensuração de impactos individuais nesses contextos.
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