Questões

O decreto nº 82.385/1978 regulamenta a lei nº 6.533/1978, tratando também da jornada de trabalho, além dos títulos e descrições de funções dos profissionais daquela área. Com base nesse decreto, responda

Acerca do material audiovisual como instrumento didático-pedagógico, julgue o item que se segue.

A linguagem produzida na integração entre imagens, movimentos e sons atrai as gerações mais jovens, em um processo que reúne palavras, gestos e movimentos, distanciando-se do gênero do livro didático, da linearidade das atividades da sala de aula e da rotina escolar.

Qual gênero cinematográfico teve ampla aceitação popular nas décadas de 1930, 1940 e 1950, contando com Oscarito e Grande Otelo como dois de seus grandes nomes?

Trabalho escravo é ainda uma realidade no Brasil

Esse tipo de violação não prende mais o indivíduo a correntes, mas acomete a liberdade do trabalhador e o mantém submisso a uma situação de exploração

O trabalho escravo ainda é uma violação de direitos humanos que persiste no Brasil. A sua existência foi assumida pelo governo federal perante o país e a Organização Internacional do Trabalho (OIT) em 1995, o que fez com que o Brasil se tornasse uma das primeiras nações do mundo a reconhecer oficialmente a escravidão contemporânea em seu território. Daquele ano até 2016, mais de 50 mil trabalhadores foram libertados de situações análogas a de escravidão em atividades econômicas nas zonas rural e urbana. Quem é o trabalhador escravo? Em geral, são migrantes que deixaram suas casas em busca de melhores condições de vida e de sustento para as suas famílias. Saem de suas cidades atraídos por falsas promessas de aliciadores ou migram, forçadamente, por uma série de motivos, que pode incluir a falta de opção econômica, guerras e até perseguições políticas. No Brasil, os trabalhadores provêm de diversos estados das regiões Centro-Oeste, Nordeste e Norte, mas também podem ser migrantes internacionais de países latino-americanos – como a Bolívia, Paraguai e Peru –, africanos, além de procedentes do Haiti e do Oriente Médio. Essas pessoas podem se destinar à região de expansão agrícola ou aos centros urbanos à procura de oportunidades de trabalho. Tradicionalmente, o trabalho escravo é empregado em atividades econômicas na zona rural, como a pecuária, a produção de carvão e os cultivos de cana-de-açúcar, soja e algodão. Nos últimos anos, essa situação também é verificada em centros urbanos, principalmente na construção civil e na confecção têxtil. No Brasil, 95% das pessoas submetidas ao trabalho escravo rural são homens. Em geral, as atividades para as quais esse tipo de mão-de-obra é utilizado exigem força física, por isso, os aliciadores buscam principalmente homens e jovens. Os dados oficiais do Programa SeguroDesemprego de 2003 a 2014 indicam que, entre os trabalhadores libertados, 72,1% são analfabetos ou não concluíram o quinto ano do Ensino Fundamental. Muitas vezes, o trabalhador submetido ao trabalho escravo consegue fugir da situação de exploração, colocando a sua vida em risco. Quando tem sucesso em sua empreitada, recorre a órgãos governamentais ou a organizações da sociedade civil para denunciar a violação que sofreu. Diante disso, o governo brasileiro tem centrado seus esforços para o combate desse crime, especialmente na fiscalização de propriedades e na repressão por meio da punição administrativa e econômica de empregadores flagrados utilizando mão-de-obra escrava. Enquanto isso, o trabalhador libertado tende a retornar a sua cidade de origem, onde as condições que o levaram a migrar permanecem as mesmas. Diante dessa situação, o indivíduo pode novamente ser aliciado para outro trabalho em que será explorado, perpetuando uma dinâmica que chamamos de “Ciclo do Trabalho Escravo”. Para que esse ciclo vicioso seja rompido, são necessárias ações que incidam na vida do trabalhador para além do âmbito da repressão do crime. Por isso, a erradicação do problema passa também pela adoção de políticas públicas de assistência à vítima e prevenção para reverter a situação de pobreza e de vulnerabilidade de comunidades. Dentre essas políticas, estão as ações formativas no âmbito da educação, como aquelas propostas pelo programa Escravo, nem pensar!

No último parágrafo do texto, predomina a

Diretor, roteirista e ator, José Mojica Marins ficou muito conhecido pelo nome de seu personagem mais famoso: Zé do Caixão. Foi um dos cineastas brasileiros mais importantes dentro e fora do país, graças a filmes ímpares tais como “Esta Noite Encarnarei no Teu Cadáver” e “À Meia-Noite Levarei Sua Alma”.

Qual filme NÃO foi dirigido por ele?

“O gabinete do Dr. Caligari”, com seu enredo de pesadelo e com os cenários mais bizarros criados até então, tornou-se imediatamente um clássico, recolocou o país no circuito cultural internacional e provocou discussões a respeito das possibilidades artísticas e expressivas do cinema. A que vanguarda cinematográfica pertence o filme “O gabinete do Dr. Caligari”?

Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta. Podemos destacar como expoentes e pioneiros da Fotografa no Brasil:

I. Hercule Florence, Sebastião Salgado, Gervário Baptista

II. Araquém Alcântara, Sebastião Salgado, Gervário Baptista

III. Victor Frond, Augusto Malta, Militão Augusto de Azevedo

IV. Marc Ferrez, José Christiano Junior, Geraldo Barros

V. Anna Mariani, José Christiano Junior, Gervário Baptista

Estão corretas as afirmativas: