Questões

O Modelo Entidade Relacionamento – MER é um dos padrões de modelagem conceitual mais difundida e utilizada. Sobre o MER, analise as afirmações a seguir:

I. O conceito fundamental da abordagem do MER é a Entidade. Trata-se de um conjunto de objetos da realidade modelada sobre os quais deseja-se manter informações no banco de dados;

II. Um Relacionamento é um conjunto de associações entre entidades. No Diagrama Entidade Relacionamento – DER, um relacionamento é comumente representado por um losango que deve ser ligado por linhas aos elementos que representam as entidades e participam do relacionamento;

III. A Cardinalidade é o dado que está associado a cada ocorrência de uma entidade ou relacionamento. Ao transformar o MER num modelo físico, as cardinalidades passam a ser os nomes dos campos contidos nas tabelas do banco de dados;

IV. Generalização e Especialização gera a ideia de herança de propriedade. Herdar propriedades significa que cada ocorrência da entidade especializada possui, além de suas próprias propriedades, também as propriedades da ocorrência da entidade genérica correspondente.

Estão corretas APENAS:

Em relação ao gosto musical de Juca, sabemos

Q: Juca gosta de Rock e Forró e não gosta de Sertanejo.

A negativa dessa afirmação é:

Choose the word or phrase that best completes the sentence:

If I had known how difficult this test was, I ___________ it.

Preencha a lacuna e assinale a alternativa correta.

A ______________é um termo alternativo usado em referência a um padrão de dificuldades de aprendizagem caracterizado por problemas no reconhecimento preciso ou fluente de palavras, problemas de decodificação e dificuldades de ortografia (APA, 2013).

De acordo com a Associação Brasileira de Psicopedagogia, a “Cartilha da Inclusão Escolar” é um trabalho de muitas mãos, realizado pela Comunidade Aprender Criança e lançada no Congresso Aprender Criança, que ocorreu em agosto de 2014, em Ribeirão Preto. Nela consta a concepção que: “a inclusão é uma visão, uma estrada a ser viajada, mas uma estrada sem fim, com todos os tipos de barreiras e obstáculos, alguns dos quais estão em nossas mentes e em nossos corações” (Mitter, 2003).

Segundo a Cartilha, para o melhor desenvolvimento da capacidade de organização do aluno com NEE, os seguintes princípios devem ser observados, EXCETO: