Questões da banca gama-consult

Da validade jurídica dos atos efetivamente praticados pelos contribuintes, responsáveis, ou terceiros, bem como da legalidade do seu objeto ou dos seus efeitos.

Da invalidade jurídica dos atos efetivamente praticados pelos contribuintes, responsáveis, ou terceiros, bem como da natureza do seu objeto ou dos seus efeitos.

Da validade jurídica dos atos ineficazes praticados pelos contribuintes, responsáveis, ou terceiros, bem como da natureza do seu objeto ou dos seus efeitos. 

Da validade jurídica dos atos efetivamente praticados pelos contribuintes, responsáveis, ou terceiros, bem como da natureza do seu objeto ou dos seus efeitos. 

Uma lista de atividades e tarefas a serem cumpridas pelos alunos, sob a supervisão do professor, que avalia seu desempenho e atribui notas ou conceitos, de acordo com critérios preestabelecidos e normas disciplinares.

Um documento estático e imutável, elaborado por especialistas e aplicado de forma homogênea a todos os alunos, independentemente de suas características individuais e do contexto social em que estão inseridos.

Um roteiro flexível e adaptável, construído coletivamente por professores, alunos e comunidade, que leva em consideração as necessidades e os interesses de todos os envolvidos no processo educativo, visando ao desenvolvimento integral do indivíduo.

Um conjunto de conteúdos a serem transmitidos pelo professor aos alunos, que devem memorizá-los e reproduzi-los em provas e avaliações, a fim de comprovar sua aprendizagem e obter boas notas.

R$4.250,00.

R$4.375,00.

R$4.125,00.

R$4.500,00.

7 e 15 anos. 

6 e 14 anos.

7 e 14 anos. 

5 e 14 anos.

O sincretismo cultural presente nas festividades demonstra a predominância de elementos europeus sobre as tradições locais, minimizando a participação de culturas tradicionais amazônicas.

As festividades representam a confluência de diferentes matrizes culturais, incorporando elementos indígenas, africanos e europeus na construção de uma identidade cultural amazônica singular.

Os festivais folclóricos da região amazônica constituem expressões contemporâneas dissociadas das práticas culturais tradicionais dos povos ribeirinhos e comunidades locais.

As manifestações culturais amazônicas representam exclusivamente a herança indígena, desconsiderando influências de outros grupos étnicos na formação das festividades regionais.

Backup espelhado.

Backup incremental.

Backup diferencial.

Backup completo. 

Sindesmótomo, fórceps 69, elevador Seldin reto, cureta alveolar.

Alavanca Seldin reta, fórceps 151, extrator de raiz, cureta alveolar.

Sindesmótomo, fórceps 150, alavanca Seldin reta, cureta alveolar.

Alavanca apical, fórceps 151, sindesmótomo, cureta alveolar. 

A exclusão de abordagens holísticas e centradas no paciente em favor de tratamentos farmacológicos.

A adoção de um modelo de intervenção baseado exclusivamente em abordagens mecânicas e técnicas, desconsiderando os aspectos emocionais e sociais do tratamento.

A completa substituição das práticas tradicionais de Terapia Ocupacional por tratamentos virtuais e telemedicina, eliminando a necessidade de sessões presenciais.

A utilização de jogos de realidade virtual e simulações para reabilitação cognitiva e física, oferecendo ambientes controlados e motivadores para os pacientes.

A aprendizagem motora deve focar-se na repetição exaustiva de movimentos específicos até que os alunos atinjam a perfeição técnica, evitando variações que possam interferir na memorização dos padrões motores.

A prática constante de habilidades motoras em situações competitivas é essencial para a aprendizagem, pois a pressão da competição motiva os alunos a melhorar rapidamente suas capacidades e a desenvolver uma mentalidade vencedora.

A instrução direta e a correção contínua dos erros dos alunos durante a execução de habilidades motoras são as estratégias mais eficazes, garantindo que os alunos aprendam os movimentos corretamente desde o início.

A aprendizagem motora deve integrar a prática variada e contextualizada, proporcionando aos alunos a oportunidade de experimentar diferentes ambientes e situações, o que facilita a adaptação e a generalização das habilidades motoras aprendidas.

Estabeleceu diretrizes para a educação indígena, respeitando as especificidades culturais. 

Instituiu a obrigatoriedade do ensino religioso nas escolas públicas. 

Fixou normas para a implementação de programas de ensino à distância. 

Criou um sistema unificado de avaliação para o ensino superior.