Questões da banca unifesp

Controle rigoroso da pressão arterial, frequênciacardíaca e glicemia capilar de jejum.

Controle rigoroso da pressão arterial, frequência cardíaca e saturação de oxigênio.

Controle rigoroso da frequência respiratória, frequência ardíaca e balanço hídrico

Controle rigoroso da pressão arterial, frequência cardíaca e balanço hídrico.

Controle rigoroso da pressão arterial, frequência cardíaca e gasometria arterial.

Estado mental preservado, alteração no padrão respiratório, oligúria e edema.

Alteração na pressão sanguínea, frequência respiratória normal, oligúria e edema.

Alteração na pressão sanguínea, alteração no padrão respiratório, oligúria e edema.

Alteração na pressão sanguínea, alteração no padrão respiratório, poliúria e edema.

Estado mental preservado, alteração no padrão respiratório, oligúria e desidratação.

Semicríticos.

Não convencionais.

Convencionais.

Críticos.

Não críticos.

Sem ela a produtividade da escola pode ser ampliada, respondendo ao interesse democrático de universalizar o ensino por não submeter as decisões éticas e técnicas ao arbítrio de professores e escolas;

Ela é um empecilho para se chegar a projetos pedagógicos de excelência que respondam às expectativas dos usuários e permitam o desenvolvimento de um ensino de qualidade superior;

Ela é que permite diversificar os projetos educativos a partir dos insumos disponíveis à realização dos mesmos para atender diferentes classes sociais segundo a destinação ocupacional de cada público;

Sem ela professores e escolas tornam-se meros prestadores de serviços, de quem até se pode exigir e obter eficiência, mas não que respondam eticamente pelos resultados de suas atividades;

Sem ela professores e escolas tornam-se colaboradores, pautados pelos valores da eficiência, guiados pela busca da eficácia e inspirados no empreendedorismo social, atuando de forma neutra.

Atentar para rebaixamento do nível de consciência, aumento do débito urinário, aumento da pressão arterial e aumento da oxigenação; realizar o controle dos sinais vitais e da PVC; realizar punção de acesso venoso calibroso; administração rápida do antibiótico antes da coleta das culturas.

Atentar para rebaixamento do nível de consciência, queda do débito urinário, queda da pressão arterial e diminuição da oxigenação; realizar o controle dos sinais vitais e da PVC; realizar punção de acesso venoso calibroso; administração rápida do antibiótico após a coleta das culturas.

Atentar para rebaixamento do nível de consciência, aumento do débito urinário, queda da pressão arterial e diminuição da oxigenação; realizar o controle dos sinais vitais e da PVC; realizar punção de acesso venoso calibroso; administração rápida do antibiótico antes da coleta das culturas.

Atentar para rebaixamento do nível de consciência, queda do débito urinário, queda da pressão arterial e diminuição da oxigenação; realizar o controle dos sinais vitais e da PVC; realizar punção de acesso venoso calibroso; administração rápida do antibiótico antes da coleta das culturas.

Atentar para rebaixamento do nível de consciência, aumento do débito urinário, queda da pressão arterial e diminuição da oxigenação; realizar o controle dos sinais vitais e da PVC; realizar punção de acesso venoso de calibre 24; administração rápida do antibiótico após a coleta das culturas.

A cavalo dado não se olha os dentes.

Mais vale um pássaro na mão do que dois voando.

Mais vale um galo no terreiro do que dois na testa.

Amarra suas cabras que meus bodes estão soltos.

De tanto pensar morreu um burro.

“Todos os dias o via. Estou” (2a estrofe)

“Mas ao menos a ele alguém o via,” (5a estrofe)

“Ele era fixo, eu, o que vou,” (5a estrofe)

“Ao diabo o bem-’star que trazia.” (1a estrofe)

“E isto diz que é morte aquilo onde estou.” (4a estrofe)

Onda T achatada; alargamento do complexo QRS e diminuição da amplitude ou desaparecimento da onda P.

Supradesnivelamento do segmento ST

Onda T apiculada e de amplitude elevada; alargamento do complexo QRS e aumento da amplitude da onda P. 

Infradesnivelamento do segmento ST.

Onda T apiculada e de amplitude elevada; alargamento do complexo QRS e diminuição da amplitude ou desaparecimento da onda P.

A Lua estar cheia é condição necessária para que o bruxo consiga realizar o feitiço.

Quando fizer sol, eu irei à praia.

Fazer sol é condição suficiente para eu ir à praia.

A Lua estar cheia implica em o bruxo conseguir realizar o feitiço.

Zé Palpite ser o técnico da seleção é condição necessária e suficiente para que o jogador João das Canelas seja convocado para a Copa do Mundo.

Todas as afirmativas estão corretas.

Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas;

Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas;

Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas;

Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas;