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A educação inclusiva é uma proposta de aplicação prática no campo da educação de um movimento mundial, denominado de inclusão social, o qual é proposto como um paradigma e implica a construção de um processo bilateral no qual as pessoas excluídas e a sociedade buscam, em parceria, efetivar a equiparação de oportunidades para todos. Nesse contexto, o principal documento que dispõe sobre os princípios de ação para a implementação mundial de uma educação inclusiva é o(a):