De acordo com Saviani, para que haja aprendizagem ...

Q: De acordo com Saviani, para que haja aprendizagem é necessário que se adquira um habitus, ou seja, uma disposição permanente para o aprendizado: “[...] adquirir um habitus significa criar uma situação

A) Arotina deve ser organizada e direcionada pelo professor, assim como os objetivos que a criança deve alcançar dentro dessa rotina para o seu pleno desenvolvimento nos aspectos cognitivos, emocionais, afetivos e sociais; a participação da criança nessa faixa etária possibilita condição de estresse e insegurança. | B) A rotina é um referencial para a criança, pois possibilita a ela construir a noção de tempo, sendo pré-requisito para organizar-se nas diversas atividades de ensino desenvolvidas na instituição. | C) A forma como a rotina é estruturada e a fidelidade no cumprimento dos horários, o conteúdo, a duração e a organização do espaço possibilitam à criança a sensação de segurança em relação aos acontecimentos diários. | D) A rotina deve ser estruturada pelo adulto oferecendo à criança a segurança necessária para que se aproprie da dinâmica da escola e das regras de conduta que são fundamentais para que se tornem adultos seguros e capazes de lidar com suas frustrações. | E) A rotina é fundamental para que a criança possa ter condições de vivência na coletividade, adquirindo, assim, decisão, domínio de si mesma e disciplina, qualidade valiosa da personalidade. Isto só se efetivará a partir da intencionalidade do professor que garante, assim, a mediação planejada

457941200000464

Ano: 2016Banca: CONSULPLANOrganização: Prefeitura de Cascavel - PRDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Gestão do Tempo e Espaço na Educação Pré-Escolar

De acordo com Saviani, para que haja aprendizagem é necessário que se adquira um habitus, ou seja, uma disposição permanente para o aprendizado: “[...] adquirir um habitus significa criar uma situação irreversível [...] Para isso, porém, é preciso ter insistência e persistência [...] O automatismo é condição da liberdade e não é possível ser criativo sem o domínio de determinados mecanismos”. (Saviani, 2005, p. 19.)

Considerando o fragmento de texto dado e o currículo para a educação infantil da rede municipal de ensino de Cascavel, acerca da rotina na educação Infantil, assinale a afirmativa INCORRETA.

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Ano: 2016Banca: CONSULPLANOrganização: Prefeitura de Cascavel - PRDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Gestão do Tempo e Espaço na Educação Pré-Escolar

Considerando o fragmento de texto dado e o currículo para a educação infantil da rede municipal de ensino de Cascavel, acerca da rotina na educação Infantil, assinale a afirmativa INCORRETA.

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