Referente ao desenvolvimento afetivo e emocional na sua relação com a aprendizagem escolar, e
tendo como base a abordagem psicanalítica, analisem-se as seguintes afirmativas:
I – o caráter transferencial está presente na relação aluno-professor. É preciso escutar o ambiente
transferencial em sala de aula e os sintomas do mal estar em sala de aula. Pela via da escuta
pedagógica é possível abrir um canal de comunicação para focar em problemas como a falta de
interesse e de atenção nas atividades em classe.
II – as dificuldades encontradas pelo aluno, na escola, podem ser de origem afetiva e a concepção
psicanalítica pode auxiliar na compreensão dessa situação; mas, para que isso ocorra, a escola
deve manter os alunos numa relação de submissão passiva à autoridade do professor.
III – a criança não traz vivências das relações familiares, das frustrações e dos recalcamentos de seu
drama interior na convivência escolar; portanto, no contexto escolar, não há como perceber a
história da criança, seus desejos e nem oportunizar que esta verbalize suas tensões.
IV – a construção do conhecimento é influenciada pelo afeto, seja prazeroso ou desprazeroso. Nesse
sentido, a escola se constitui num espaço onde ocorre a construção de relações afetivas e onde
acontece a fala e a escuta. Assim, também nesse contexto observa-se a relação transferencial entre
a figura do aluno e a figura do professor.
Estão corretas