Paro (2015) apresenta uma concepção em que “a educ...

Q: Paro (2015) apresenta uma concepção em que “a educação (…) não pode restringir-se a conhecimentos e informações, mas precisa, em igual medida, abarcar os valores, as técnicas, a ciência, a arte, o esp

A) essencialmente tradicionalista de educação, como acúmulo de saberes. | B) historicamente ultrapassada de formação, como participação no acervo cultural humano. | C) estritamente tecnocrática de ensino, como processo reprodutor do social. | D) marcadamente pragmática de currículo, como preparo para o mercado de trabalho. | E) radicalmente democrática de mundo, como formação do ser humano-histórico.

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Ano: 2025Banca: VUNESPOrganização: SEDUC-SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Filosofia da Educação | Temas Pedagógicos

Paro (2015) apresenta uma concepção em que “a educação (…) não pode restringir-se a conhecimentos e informações, mas precisa, em igual medida, abarcar os valores, as técnicas, a ciência, a arte, o esporte, as crenças, o direito, a filosofia (…)”.

Trata-se de uma concepção

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