De acordo com Cavaliere (2014), a escola de tempo ...

Q: De acordo com Cavaliere (2014), a escola de tempo integral como educação compensatória é uma medida

A) positiva, pois garante o principal benefício da escola integral, como aquele de nivelar os estudantes mais necessitados com a formação dos mais privilegiados. | B) acertada, pois, como medida compensatória, trabalha a favor dos princípios meritocráticos sobre os quais a democracia se sustenta. | C) necessária, pois oferece cuidados a crianças que não têm onde ficar no contraturno. | D) indesejável, pois trata-se de uma configuração afastada da educação de tempo integral como condição de direito universal. | E) equivocada, pois a escola de tempo integral implica um retrocesso quanto à qualidade do ensino.

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Ano: 2024Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Políticas de Educação | Temas Pedagógicos

De acordo com Cavaliere (2014), a escola de tempo integral como educação compensatória é uma medida

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