Até o século XVIII, pode-se afirmar que prevaleceu a concepção
dos gêneros literários conhecida como “concepção clássica” em
que havia uma divisão rígida dos gêneros, elementos de um
gênero não se misturavam de forma alguma com os do outro.
Leia o fragmento a seguir:
Voltei-me para ela; Capitu tinha os olhos no chão. Ergueu-os
logo, devagar, e ficamos a olhar um para o outro… Confissão de
crianças, tu valias bem duas ou três páginas, mas quero ser
poupado. Em verdade, não falamos nada; o muro falou por nós.
Não nos movemos, as mãos é que se estenderam pouco a
pouco, todas quatro, pegando-se, apertando-se, fundindo-se.
Não marquei a hora exata daquele gesto. Devia tê-la marcado;
sinto a falta de uma nota escrita naquela mesma noite, e que eu
poria aqui com os erros de ortografia que trouxesse, mas não
traria nenhum, tal era a diferença entre o estudante e o adolescente. Conhecia as regras do escrever, sem suspeitar as do
amar; tinha orgias de latim e era virgem de mulheres. Não
soltamos as mãos, nem elas se deixaram cair de cansadas ou de
esquecidas. Os olhos fitavam-se e desfitavam-se, e depois de
vagarem ao perto, tornavam a meter-se uns pelos outros…
(ASSIS, Machado de. Dom Casmurro. São Paulo: Ática, 1994, p. 30-31.)
Considerando o enunciado acerca dos gêneros literários e o
fragmento apresentado, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O fragmento apresentado está em conformidade com
o exposto na afirmativa feita no enunciado da questão.
( ) A tragédia, uma das espécies do gênero dramático tal
como concebido até o Romantismo, é exemplificada
por meio do fragmento anterior, ainda que de forma
híbrida.
( ) Observa-se a presença de elementos que caracterizam o
estilo lírico no fragmento destacado, denotando um afastamento da concepção clássica quanto aos gêneros literários.
A sequência está correta em