A escola é por definição um ambiente de
aprendizagem, e não apenas de conteúdos de disciplinas
tradicionais. O pleno desenvolvimento do educando e
seu preparo para o exercício da cidadania são também
objetivos que constam em artigos da Constituição, da
Lei de Diretrizes e Bases e da Base Nacional Comum
Curricular, entre outros documentos legais. Além disso,
um conjunto sólido de evidências científicas mostra
que o bem-estar e a convivência harmoniosa entre
todos estão altamente correlacionados também com
a melhoria da aprendizagem. Portanto, atentar para a
construção de um bom clima escolar é uma das tarefas
mais importantes dos gestores escolares, e de maior
impacto em várias dimensões que se retroalimentam.
Mas é importante atentar que a construção de um bom
clima escolar requer também atenção aos profissionais
da escola, com o objetivo de fortalecer laços de
confiança, compartilhamento de objetivos comuns, com
altas expectativas em relação a todos os jovens, criando
um senso de pertencimento e coletividade, de forma
que todos se sintam motivados para trabalhar pelo
desenvolvimento pleno dos estudantes. Marque a única
alternativa que representa soluções para superar estes
desafios da escola: