A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define a
avaliação formativa como uma ação essencial para
assegurar as aprendizagens essenciais. Dessa forma, a
BNCC sugere "construir e aplicar procedimentos de
avaliação formativa de processo ou de resultado que
levem em conta os contextos e as condições de
aprendizagem, tomando tais registros como referência
para melhorar o desempenho da escola, dos professores
e dos alunos" (Brasil, 2018, p.17). Sobre o
acompanhamento e a avaliação dos processos de
ensino e aprendizagem, é correto afirmar que: