Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira.
A – Competência.
B – Campo Temático.
C – Objetos de conhecimento.
D – Habilidade.
( ) Construção do sentido global do texto.
( ) Antecipar o sentido global de textos em Língua
Inglesa por inferências, com base em leitura rápida.
( ) Conhecimentos linguísticos.
( ) Identificar similaridades e diferenças entre a Língua
Inglesa e a língua materna/outras línguas, articulando-as a
aspectos sociais, culturais e indenitários, em uma relação
intrínseca entre língua, cultura e identidade.