MIZUKAMI (1986), para obter respostas,
mesmo que provisórias, para a questão “O que
fundamenta a ação docente?”, realizou uma
pesquisa, com o objetivo de analisar os conceitos
básicos relativos as abordagens do processo
ensino aprendizagem, junto aos professores de
educação básica na cidade de São Carlos, em
São Paulo. Entretanto, delimitou seu trabalho a
cinco abordagens de ensino (tradicional,
comportamental, cognitivista, humanista e
sociocultural) e elegeu onze categorias para
análise à luz destas abordagens. Dentre estas
categorias, destacamos o conceito de
Conhecimento.
Estabeleça a correta correspondência com as
abordagens de ensino presentes na coluna 1 e o
conceito de educação contidos na coluna 2:
Coluna 1
1 Cognitivista
2 Sociocultural
3 Tradicional
4 Comportamentalista
5 Humanista
Coluna 2
( ) tem caráter cumulativo, adquirido pelo sujeito
por meio de transmissão.
( ) é o resultado direto da experiência e
estruturado indutivamente.
( ) está ancorado na experiência pessoal e
subjetiva, ao experienciar o homem conhece.
( ) é uma construção ativa, tudo que se aprende
é assimilado a uma estrutura.
( ) elaboração e desenvolvimento do
conhecimento estão ligados ao processo de
conscientização, não há modelo ou receita de
respostas.
A sequência correta, de cima para baixo, é: