Além de todo o aparato legal e normativo, a
efetividade da Educação Inclusiva depende
também da compreensão de uma série de fatores
concernentes a diferentes abordagens teóricas.
Ao longo da obra: Afetividade na escola:
alternativas teóricas e práticas, de Valéria
Amorim Arantes, são analisados os fatores
relativos à desorganização que atinge a criança
psicótica provocando um discurso à deriva.
Sobre esse assunto, é incorreta a seguinte
asserção: