Na Metodologia do Ensino de Ciências da Religião, é
fundamental adotar práticas pedagógicas que promovam
o respeito à diversidade religiosa e garantam o
desenvolvimento de uma visão crítica nos alunos sobre
as diferentes manifestações de fé. Com base nisso, qual
das abordagens abaixo é mais adequada para o ensino
plural e dialógico da disciplina em uma escola pública
brasileira?