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A carência de instrumentos precisos de avaliação da qualidade da educação a distância explica-se, em especial, pelo desi...

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457941200017661
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: ABINDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Avaliação na Educação Básica e Superior | Regulamentação da Educação a Distância | Modalidades Avaliativas | Avaliação da Educação
Texto associado
A respeito das estatísticas educacionais, importantes insumos para
a gestão e o planejamento da educação, julgue os itens que se
seguem.

A carência de instrumentos precisos de avaliação da qualidade da educação a distância explica-se, em especial, pelo desinteresse crescente na realização de estudos avaliativos nessa modalidade.
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