Para trabalhar a resolução de problemas na Educaçã...

Q: Para trabalhar a resolução de problemas na Educação Infantil, são verdadeiras as seguintes afirmativas, exceto:

A) São maneiras de propor os primeiros problemas: situações que envolvem a distribuição de materiais em sala de aula, os jogos de regras simples, a problematização a partir de uma imagem ou gravura etc. | B) Ao ler para a classe um problema, convencional ou não, o professor deve enfatizar determinadas palavras, no intuito de facilitar a compreensão e assimilação por parte da criança. Um exemplo, seria o professor associar a palavra “juntar” com o ato de somar. | C) A proposição e a resolução das situações problema podem empregar vários tipos de linguagem, tais como: oral, gestual, pictórica e textual. | D) Deve-se atentar para a necessidade de ratificar se a criança conhece todos os termos presentes em um dado problema, uma vez que o desconhecimento de algum termo vai de encontro com a resolução satisfatória desse problema pela criança. | E) A oralidade é o primeiro recurso para comunicar o problema e para os alunos exporem suas hipóteses e resoluções.

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Ano: 2024Banca: Avança SPOrganização: Prefeitura de Cabreúva - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar

Para trabalhar a resolução de problemas na Educação Infantil, são verdadeiras as seguintes afirmativas, exceto:

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