Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A Lei nº 11.769, de 18 de agosto de 2008, que dispõe sobre a
obrigatoriedade do ensino da música na educação básica, cabe à
área de educação musical discutir caminhos e processos para sua
implantação , enfrentando as dificuldades e contribuindo para
sua efetivação. E nesse quadro, como aponta Sobreira (2008, p.
50), “[...] uma escola nunca será igual a outra. Nem mesmo as
turmas dentro de uma mesma escola serão iguais e, portanto,
não existe um caminho único, sendo essa opinião consenso entre
vários educadores
ASSIM
II. A reflexão sobre a prática deve nortear a busca de respostas
pedagógicas para as necessidades do cotidiano da sala de aula. É
necessário conhecer diferentes métodos de educação musical,
para aprender com as experiências já realizadas, com as
propostas já sistematizadas, sem, no entanto, torná-los uma
camisa de força: O problema, afinal, é não tomar esses métodos
como um conjunto de técnicas a reproduzir, consagradas pela
assinatura de seu autor, e portanto capazes de garantir, em todos
os níveis, a nossa prática.
Acerca das asserções, assinale a opção correta.