Um gerente de uma organização privilegia dois tipos de
habilidades no seu processo de aprendizagem individual:
a observação refletida e a conceitualização abstrata. Ele
gosta de criar modelos teóricos, de raciocinar por indução, de aprender a partir de seus erros e se interessa por
ideias e conceitos abstratos. Além disso, manifesta pouco
interesse pelas pessoas ou pela utilidade das teorias que
desenvolve. Por outro lado, ele faz questão de que suas
teorias sejam bem fundamentadas e verídicas, e procura
diversas explicações para os eventos que observa.
Esse gerente tem um estilo de aprendizagem denominado