De acordo com os Parâmetros curriculares
nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino
fundamental: língua portuguesa, o início dos
anos 1980 marca a eclosão de uma série de
críticas em relação ao modelo tradicional do
ensino da Língua Portuguesa. A seguir, foram
listadas algumas dessas críticas. No entanto, uma
não condiz com o referido documento, destaquea: