Elza, preparando-se para a seleção de professores de
Educação Infantil de Birigui, leu a obra “Honrar a Criança:
como transformar esse mundo”(2009), organizado por
Cavoukian e Olfman, e sentiu-se valorizada por trabalhar
na educação de crianças. Ficou, também, entusiasmada
ao compreender que a proposta de Cavoukian, “Honrar a
Criança”, significa
A adotar um paradigma que assume as necessidades
de todas as crianças como referência ética unificadora para as culturas de nosso mundo interdependente reordenarem suas prioridades, cuidando da
sustentabilidade da vida.
B um chamado forte, de cunho filosófico e religioso,
e não científico, que entende a valorização das
crianças como necessidade do ser humano diante
da consciência da inevitabilidade de sua morte individual, na busca da sobrevivência da espécie.
C uma ideologia em prol do futuro, capaz de unir partidos políticos progressistas tanto de nações do
hemisfério norte quanto daquelas cujo subdesenvolvimento ainda não foi superado, criando uma agenda
global de cuidados com a criança.
D tornar cada sociedade centrada em suas crianças,
“governada” por elas no sentido de que elas são o
seu futuro e a preservação de sua cultura, seus costumes e valores, em oposição a outras, devendo ser
educadas com esse propósito.
E ter complacência com as crianças na primeira infância, permitindo que seu desenvolvimento espontâneo
ocorra sem intervenções dos adultos que venham
a comprometer seus talentos futuros, os quais são
gerados nessa fase.