Quanto à educação à distância, leia as assertivas a seguir e julgue...
🏢 PUC-PR🎯 COPEL📚 Pedagogia e Didática
#Legislação Educacional#Tecnologias de Comunicação e Informação em Práticas Educativas#Teoria e Prática Curricular#Regulamentação da Educação a Distância#Tecnologia Educacional#Temas Pedagógicos#Planejamento e Organização Curricular#Didática e Ensino-Aprendizagem
Esta questão foi aplicada no ano de 2010 pela banca PUC-PR no concurso para COPEL. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Legislação Educacional, Tecnologias de Comunicação e Informação em Práticas Educativas, Teoria e Prática Curricular, Regulamentação da Educação a Distância, Tecnologia Educacional, Temas Pedagógicos, Planejamento e Organização Curricular, Didática e Ensino-Aprendizagem.
Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.
Quanto à educação à distância, leia as assertivas a seguir e julgue-as conforme as alternativas:
I. Participar de um ambiente virtual significa atuar nesse ambiente, expressar pensamentos, tomar decisões, dialogar, trocar informações e experiências e produzir conhecimento.
II. Cada pessoa busca as informações que lhe são mais pertinentes, internaliza-as, apropria-se delas e as transforma em uma nova representação, ao mesmo tempo em que se transforma e volta a agir no grupo, transformado e transformando o grupo.
III. Nessa abordagem de educação à distância, ensinar é organizar situações de aprendizagem, planejar e propor atividades, identificar as representações do pensamento do aluno, atuar como mediador e orientador, fornecer informações relevantes, incentivar a busca de distintas fontes de informações, realizar experimentações, provocar a reflexão sobre processos, favorecer a formalização de conceitos, propiciar a inter-aprendizagem e a aprendizagem significativa do aluno.
IV. Aprender é planejar; desenvolver ações; receber, selecionar e enviar informações; estabelecer conexões; refletir sobre o processo em desenvolvimento em conjunto com os pares; desenvolver a interaprendizagem, a competência de resolver problemas em grupo e a autonomia em relação à busca, ao fazer ao compreender.