Uma equipe de três funcionários de uma secretaria
acadêmica atua no atendimento aos cursos de Mestrado
e Doutorado de uma faculdade. No mês do preenchimento
do relatório de avaliação da CAPES, o chefe do setor, que
possui experiência com a atividade, adoeceu e teve que
se afastar de suas atividades laborais por trinta dias. O
servidor mais jovem da equipe, apesar de pouco tempo de
casa, assumiu temporariamente a coordenação da equipe
na realização daquela tarefa, por ter conhecimento prévio
advindo de sua atuação na mesma atividade, em outra
IES. Os demais colegas concordaram, tendo em vista o
interesse deles em concluir satisfatoriamente o trabalho e
em atender às expectativas da faculdade com a avaliação
da CAPES.
Na situação descrita, o jovem servidor liderou a equipe de
um modo característico de uma liderança