A organização curricular por projetos é valorizada nos
documentos publicados pelo MEC que abordam as relações entre
tecnologia, currículo e projetos.
Com relação aos princípios norteadores dessa prática, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) Na pedagogia de projetos, o aluno aprende no processo de
produzir, levantar dúvidas, pesquisar e criar relações que
incentivam novas buscas, descobertas, compreensões e
reconstruções de conhecimento.
( ) O papel do professor é o de transmitir informações e sua
atuação, na organização curricular por projetos, ocupa o
centro do processo.
( ) O professor deve considerar, para trabalhar com projetos, as
possibilidades de desenvolvimento de seus alunos, as
dinâmicas sociais do contexto em que atua e as possibilidades
de sua mediação pedagógica.