Segundo a Base Nacional Comum Curricular, “tendo por
base o compromisso da escola de propiciar uma formação
integral, balizada pelos direitos humanos e princípios
democráticos, é preciso considerar a necessidade de
desnaturalizar qualquer forma de violência nas sociedades
contemporâneas, incluindo a violência simbólica de grupos
sociais que impõem normas, valores e conhecimentos
tidos como universais e que não estabelecem diálogo entre
as diferentes culturas presentes na comunidade e na
escola.”
Em todas as etapas de escolarização, mas de modo
especial entre os estudantes da fase final do Ensino
Fundamental, esses fatores frequentemente dificultam a
convivência cotidiana e a aprendizagem, conduzindo ao
desinteresse e à alienação e, não raro, à agressividade e ao
fracasso escolar.
É fundamental, portanto, perceber o potencial da escola
como espaço formador e orientador para a cidadania
consciente, crítica e participativa. Além de,
essencialmente, responsável para que os estudantes se
vejam como: