Ao transformarmos as crianças em alunos, estamos a...

Q: Ao transformarmos as crianças em alunos, estamos atribuindo a elas uma cultura escolar já marcada pela e na sociedade, que traz consigo outros vocabulários que as naufragam em um arcabouço escolarizad

A) a possibilidade de elas viverem atribuições de crianças, como brincar. | B) a implementação de sanções para corrigir as atitudes inadequadas das crianças. | C) o uso de materiais estruturados para garantir que o brincar tenha fins pedagógicos. | D) a relevância de preparar as crianças desde cedo para o ensino sistematizado. | E) a necessidade de limitar o tempo de brincadeira para desenvolver habilidades cognitivas.

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Ano: 2025Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Campinas - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Temas Pedagógicos

Ao transformarmos as crianças em alunos, estamos atribuindo a elas uma cultura escolar já marcada pela e na sociedade, que traz consigo outros vocabulários que as naufragam em um arcabouço escolarizado. Conforme Fochi (2015), garantir que a educação infantil seja habitada por crianças coloca em voga

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