Segundo Hofmann (2000), a avaliação mediadora poss...

Q: Segundo Hofmann (2000), a avaliação mediadora possibilita investigar, mediar, aproximar hipóteses aos alunos, provocá-los e perceber pontos de vistas, por meio de uma análise qualitativa do processo.

A) 2 – 1 – 3. | B) 3 – 2 – 1. | C) 1 – 2 – 3 | D) 2 – 3 – 1. | E) 3 – 1 – 2.

457941200026112

Ano: 2015Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Uruguaiana - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Avaliação na Educação Básica e Superior | Indicadores de Qualidade Educacional | Modalidades Avaliativas | Avaliação da Educação

Segundo Hofmann (2000), a avaliação mediadora possibilita investigar, mediar, aproximar hipóteses aos alunos, provocá-los e perceber pontos de vistas, por meio de uma análise qualitativa do processo. Relacione os princípios da avaliação mediadora com o papel do professor, associando a Coluna 2 de acordo com a Coluna 1.

Coluna 1

1. Investigação.

2. Provisoriedade.

3. Complementaridade.

Coluna 2

( ) Promove um novo entendimento às antigas respostas.

( ) Não faz juízos de valor dos alunos.

( ) Faz provocações intelectuais significativas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Gabarito comentado

Anotações

Marcar para revisão

457941200026112

Coluna 1

1. Investigação.

2. Provisoriedade.

3. Complementaridade.

Coluna 2

( ) Promove um novo entendimento às antigas respostas.

( ) Não faz juízos de valor dos alunos.

( ) Faz provocações intelectuais significativas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Gabarito comentado

Anotações

Marcar para revisão

Segundo Hofmann (2000), a avaliação mediadora possibilita investiga...

Questões relacionadas para praticar

Segundo Hofmann (2000), a avaliação mediadora possibilita investiga...

Questões relacionadas para praticar