O texto dos PCNs de Língua Portuguesa afirma, relativamente
à produção textual, que se espera do aluno a capacidade
de escrever “[...] textos considerando suas condições
de produção: finalidade; especificidade do gênero; lugares
preferenciais de circulação; interlocutor eleito” (BRASIL,
1998, p. 59). Isso implica, da perspectiva do ensino, enfatizar
na formação do professor a capacidade de: