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Ano: 2025Banca: Avança SPOrganização: Prefeitura de Morungaba - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Parâmetros Curriculares Nacionais | Temas Pedagógicos
Segundo os PCN:
“A História da Matemática mostra que ela foi
construída como resposta a perguntas
provenientes de diferentes origens e contextos,
motivadas por problemas de ordem prática [...]”
Qual das alternativas descreve corretamente uma
contribuição histórica de uma civilização antiga
para o desenvolvimento da Matemática?
Ano: 2018Banca: PS ConcursosOrganização: Prefeitura de Lauro Muller - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Parâmetros Curriculares Nacionais | Temas Pedagógicos
De acordo com os PCN sob a temática
“Caracterização da Área de Geografia – Geografia no
Ensino Fundamental” a ligação dos homens com os
lugares ao longo da História produzia um
instrumental técnico e cultural que acabava dando a
esses lugares a sua identidade, criando padrões de
comportamento herdados e transmitidos a outras
gerações.
Sendo que, essa identidade marcada pela interação
entre os homens e a natureza passou a ser
designada como:
Ano: 2016Banca: UFMAOrganização: UFMADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino Médio | Parâmetros Curriculares Nacionais | Interdisciplinaridade | Educação, Trabalho e Formação Profissional no Ensino Médio | Temas Pedagógicos
Os PCNs apontam para a necessidade de
construir novas alternativas de organização
curricular. No que se refere à reforma
curricular do Ensino Médio, assinale a item
correto.
Ano: 2018Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: SEDUC-ALDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Parâmetros Curriculares Nacionais | Temas Pedagógicos
Texto associado
O processo ensino/aprendizagem de língua portuguesa, no ensino médio, deve pressupor uma visão sobre o que é linguagem verbal. Esta se caracteriza como construção humana e histórica de um sistema linguístico e comunicativo em determinados contextos. Assim, na gênese da linguagem verbal estão presentes o homem, seus sistemas simbólicos e comunicativos, em um mundo sociocultural.
Ministério da Educação. Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio. Brasília: MEC, 1999, p. 139 (com adaptações)
Considerando o texto precedente e as competências e habilidades a serem desenvolvidas em língua portuguesa conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio (PCNEM), julgue o item a seguir.
Para que o estudante seja capaz de considerar a língua
portuguesa como fonte de legitimação de acordos e condutas
sociais, cabe, em sala de aula, o trabalho com textos, devendo
o professor propor práticas de leitura, de produção escrita e
de análise linguística, embora possa ser dispensada a
verbalização.
Ano: 2016Banca: FCCOrganização: SEDU-ESDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Parâmetros Curriculares Nacionais | Temas Pedagógicos | Diretrizes Curriculares do Ensino Médio
A respeito dos princípios metodológicos que orientam o ensino de sociologia no Ensino Médio, considere as proposições abaixo.
I. Os recortes metodológicos (conceitos, temas e teorias) indicam caminhos possíveis para os professores desenvolverem o conteúdo programático, mas não devem ser considerados separadamente, cada um deles deve ser relacionado com os demais.
II. O recurso às teorias deve estar acompanhado do mesmo rigor e profundidade aprendidos na universidade, explorando-se em detalhes suas variações e desdobramentos, além dos autores envolvidos.
III. A importância do trabalho com conceitos está na possibilidade de desenvolver nos estudantes o domínio da linguagem científica no tratamento dos fenômenos sociais e o reconhecimento do caráter polissêmico das explicações sociológicas, segundo cada autor e época.
IV. A pesquisa sociológica não deve ser considerada nas aulas de sociologia devido à complexidade que envolve sua concepção e execução e à consequente dificuldade de compreensão pelos estudantes.
Está correto o que se afirma APENAS em
Ano: 2023Banca: FUNDATECOrganização: IF-RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Concepções Filosóficas de Mundo, Homem e Educação | Temas Pedagógicos | Parâmetros Curriculares Nacionais | Filosofia da Educação
A respeito das ideias apresentadas por Demerval Saviani no texto “Trabalho e
Educação: fundamentos ontológicos e históricos”, analise as assertivas abaixo e assinale a
alternativa correta.
I. O texto traz, exclusivamente, a perspectiva do autor, não levando em consideração as análises
feitas por outros pensadores sobre o tema.
II. Conforme o autor, trabalho e educação sempre tiveram caminhos apartados ao longo da
história, sendo desprovidos, portanto, de qualquer relação.
III. O enfoque dado no texto é na falta de investimento público na formação dos estudantes das
escolas primárias no Nordeste brasileiro.
Ano: 2017Banca: FUNCERNOrganização: IF-RNDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Parâmetros Curriculares Nacionais | Temas Pedagógicos
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais – Arte, na seleção dos conteúdos da disciplina, o
professor deve contemplar a
Ano: 2021Banca: AMEOSCOrganização: Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Parâmetros Curriculares Nacionais
Respaldadas pelo direito à educação que é de todos; as modalidades de ensino que, segundo
a Proposta Curricular de Santa Catarina, ganham visibilidade curricular no território catarinense,
são:
Ano: 2012Banca: RBOOrganização: Prefeitura de Porto Ferreira - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Parâmetros Curriculares Nacionais | Temas Pedagógicos
Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio apontam que: “Sem forçar aproximações e sem ferir o contorno específico de cada disciplina, procuramos estabelecer a ponte entre cada uma delas e a área, sempre que possível, de modo a favorecer a análise, a discussão, a reflexão e, sobretudo, a utilização dos conceitos no trabalho disciplinar e interdisciplinar.”
Assinale a alternativa que retrata a área e as disciplinas a que o texto acima se refere:
Ano: 2023Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Campo Bom - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Lei nº 9.394/1996 - LDBEN | Temas Pedagógicos | Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente | Parâmetros Curriculares Nacionais | Projeto Político-Pedagógico | Legislação Educacional
Documento que constitui um referencial de qualidade para a educação no Ensino
Fundamental em todo o país. Sua função é orientar e garantir a coerência dos investimentos no
sistema educacional, socializando discussões, pesquisas e recomendações, subsidiando a participação
de técnicos e professores brasileiros, principalmente daqueles que se encontram mais isolados, com
menor contato com a produção pedagógica atual. Qual documento é esse?
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