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questionei.comQuestões da banca FAFIPA
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Ano: 2025Banca: FAFIPAOrganização: Câmara de Guarapuava - PRDisciplina: Legislação Municipal (Paraná)Temas: Legislação Municipal de Guarapuava
De acordo com o disposto na Lei Complementar nº 120/2020 do município de Guarapuava - PR, assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma forma de provimento de cargo público.
Ano: 2015Banca: FAFIPAOrganização: Prefeitura de Maringá - PRDisciplina: Medicina: Clínica e Saúde PúblicaTemas: Obesidade e Distúrbios Metabólicos | Transtornos Nutricionais
Uma dieta adequada é muito importante para o controle da obesidade.
Assinale a seguir a alternativa que apresenta todos os itens que fazem parte de uma alimentação saudável.
Ano: 2014Banca: FAFIPAOrganização: UFFSDisciplina: Direito AdministrativoTemas: Processo Administrativo - Leis 9.784/1999 e 14.210/2021 | Definições Gerais, Direitos e Deveres dos Administrados | Aspectos Complementares da Lei 9.784/1999 | Início e Interessados, Delegação e Avocação de Competências
Nos termos da Lei nº. 9.784/99 que regula o processo administrativo no âmbito da Administração Pública Federal, assinale a alternativa INCORRETA:
Ano: 2018Banca: FAFIPAOrganização: Prefeitura de Paraíso do Norte - PRDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Gestão Escolar | Temas Pedagógicos
A gestão escolar participativa é fundamental para:
I. Melhorar a mácula pedagógica do processo
administrativo das escolas.
II. Garantir ao currículo escolar maior sentido de
realidade e atualidade.
III. Reduzir o profissionalismo dos professores.
IV. Combater o isolamento físico, administrativo e
profissional dos gestores e professores.
V. Desmotivar o apoio das comunidades escolar
e local às escolas.
VI. Desenvolver objetivos comuns na comunidade
escolar.
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas
CORRETAS:
Ano: 2022Banca: FAFIPAOrganização: Prefeitura de Ivinhema - MSDisciplina: Direito AdministrativoTemas: Regime Jurídico dos Servidores Públicos Federais | Responsabilidades do Servidor | Servidores Públicos e Lei 8.112/1990
Leia o trecho abaixo e, então, responda ao que for
questionado.
"Processo administrativo-disciplinar é o instrumento
formal através do qual a Administração apura a
existência de infrações praticadas por seus
servidores e, se for o caso, aplica as sanções
adequadas. Basicamente essa é também a
conceituação adotada pelo Estatuto Federal dos
Servidores (art. 148, Lei nº 8.112/1990). Como já
anotamos, o processo não abrange apenas os
servidores que estejam laborando dentro do órgão a
que pertencem, mas alcança também aqueles que,
em outras entidades públicas ou privadas, exercem
funções que guardem alguma conexão com a
repartição de origem.
Quando uma infração é praticada no âmbito da
Administração, é absolutamente necessário apurá-la,
como garantia para o servidor e também da
Administração. O procedimento tem que ser formal
para permitir ao autor do fato o exercício do direito
de ampla defesa, procurando eximir-se da acusação
a ele oferecida.
O fundamento do processo em foco está abrigado no
sistema disciplinar que vigora na relação entre o
Estado e seus servidores. Cabe à Administração
zelar pela correção e legitimidade da atuação de seus
agentes, de modo que quando se noticia conduta
incorreta ou ilegítima tem a Administração o poder
jurídico de restaurar a legalidade e de punir os
infratores. A hierarquia administrativa, que comporta
vários escalões funcionais, permite esse controle
funcional com vistas à regularidade no exercício da
função administrativa. A necessidade de formalizar a
apuração através de processo administrativo é
exatamente para que a Administração conclua a
apuração dentro dos padrões da maior veracidade."
(José dos Santos Carvalho Filho - Manual de Direito
Administrativo)
Sobre o tema "Processo Administrativo Disciplinar",
assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2018Banca: FAFIPAOrganização: FOZHABITADisciplina: Informática BásicaTemas: Excel 2016 e 365 | Planilhas Eletrônicas - Excel e Calc
No Microsoft Excel 2016, colunas são representadas por:
Ano: 2015Banca: FAFIPAOrganização: CISLIPADisciplina: Língua PortuguesaTemas: Sintaxe | Termos Essenciais da Oração
Texto associado
Por que nosso cabelo muda de cor?
Tem gente que acha homens grisalhos mais
atraentes, mas a maioria das mulheres fica irritada
quando os fios brancos começam a aparecer. O que
determina essa mudança bem-vinda ou odiada é a
genética, tanto que determinadas etnias têm o
privilégio de manter a cor do cabelo por mais tempo.
Segundo o especialista Valcinir Bedin, presidente da
Sociedade Brasileira do Cabelo, os fios brancos
começam a aparecer entre os 35 e 45 anos para os
caucasianos, entre os 45 e 55 anos para os orientais e,
para os negros, somente após os 55 anos. "Começa na
barba, depois nas regiões temporais, a seguir no resto
da cabeça, depois tronco e, finalmente, região genital",
acrescenta o especialista.
Em estudo publicado em 2012 no British
Journal of Dermatology, pesquisadores decidiram
testar o dito popular segundo o qual 50% das pessoas,
aos 50 anos, teriam 50% do cabelo grisalho. Mas os
resultados foram bem mais otimistas: ao avaliar 4.192
homens e mulheres de diferentes etnias, os estudiosos
concluíram que, entre os 45 e os 65 anos, a
intensidade média de fios brancos na cabeça é de 27%.
O que determina?
"O que dá cor à pele e aos pelos é um pigmento proteico chamado melanina, feito em uma célula chamada melanócito, cuja distribuição na pele é bastante variada", ensina Bedin. Com a "receita do bolo" herdada, cada indivíduo tem uma proporção específica de eumelaninas (de cor castanha ou preta) ou feomelaninas (de cor avermelhada ou amarela). Em geral, os cílios e sobrancelhas são mais escuros que o cabelo, assim como os pelos pubianos. "A teoria mais aceita sobre o que faz ficarmos com os cabelos brancos chama-se apoptose dos melanócitos", explica Bedin. "Apoptose quer dizer morte celular programada, isto é, o melanócito, por informações genéticas, deixa de produzir melanina numa determinada idade."
Cor alterada
Apesar da determinação genética, hormônios
e nutrição também podem interferir na cor dos fios.
"Por isso muitas crianças nascem com os cabelos bem
clarinhos e na puberdade eles escurecem. Isso
também explica porque os cabelos escurecem durante
a gestação e perdem a cor durante dietas muito
restritivas", conta o tricologista. Até alguns
medicamentos ou suplementos de minerais podem
mexer um pouco com a cor dos fios. E ficar no sol com
chá de camomila também pode clarear discretamente
as madeixas, a não ser que seu cabelo seja escuro –
nesse caso, só um cabeleireiro resolve.
Não há nenhuma evidência para vincular o
aparecimento das mechas grisalhas ao estresse, à
dieta ou ao estilo de vida. Mas certas doenças autoimunes,
como vitiligo e alopecia areata (que leva à
calvície) podem danificar células de pigmento e induzir
o envelhecimento dos fios em algumas pessoas. Como
o estresse pode agravar essas condições, nesse caso
o estilo de vida poderia interferir. Bedin faz outra
advertência importante: "Se uma criança apresenta
cabelos brancos ela deve ser pesquisada para se
avaliar se há alguma doença associada a este fato
(como incapacidade de absorver cobre, por exemplo)".
Dá para adiar?
Infelizmente, não há nenhum tratamento disponível hoje em dia capaz de adiar o aparecimento dos fios brancos, ou seja, prolongar a vida dos melanócitos no bulbo piloso. Mas há diversos cientistas engajados nisso. Pesquisadores franceses, com patrocínio de um fabricante de cosméticos, por exemplo, já produziram alguns agentes que seriam capazes de imitar uma enzima que atua como antioxidante natural do bulbo capilar. Em breve, essas substâncias podem chegar ao mercado, mas o efeito será apenas preventivo, ou seja, não vai dar para trazer de volta as células que já morreram.
Disponível em: http://noticias.uol.com.br/ciencia
Qual a classificação do sujeito desta oração: “Mas há
diversos cientistas engajados nisso”?
Ano: 2019Banca: FAFIPAOrganização: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PRDisciplina: Legislação Municipal (Paraná)Temas: Lei Orgânica de Foz do Iguaçu | Legislação Municipal de Foz do Iguaçu
Analise as assertivas e marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso, no que se refere ao controle externo e interno previstos na Lei Orgânica do Município de Foz do Iguaçu.
( ) Decreto disporá sobre o exercício do controle interno integrado dos Poderes Executivo e Legislativo.
( ) O Município poderá doar seus bens a outros entes públicos, inclusive os da administração indireta, desde que atendida a legislação federal.
( ) Em nenhuma hipótese, o Município poderá ceder a particulares, para serviços de caráter transitório ou permanente, máquinas e equipamentos do Município.
( ) A cessão de bens móveis do Município, a qualquer título, será sempre precedida de autorização legislativa.
( ) Nenhum servidor será dispensado, transferido, exonerado ou terá aceito o seu pedido de exoneração ou rescisão sem que o órgão responsável pelo controle dos bens patrimoniais da Prefeitura ou da Câmara ateste que o mesmo devolveu os bens móveis do Município que estavam sob sua guarda.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Ano: 2016Banca: FAFIPAOrganização: Prefeitura de Campo Magro - PRDisciplina: Medicina VeterináriaTemas: Regulamentos e Legislação
A Lei Municipal nº 888/2015 trouxe alterações à Lei Municipal nº 257/2003, a respeito dessas modificações assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2018Banca: FAFIPAOrganização: Prefeitura de Paraíso do Norte - PRDisciplina: Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)Temas: Direitos Fundamentais no Estatuto da Criança e do Adolescente | Direito à Educação, Cultura, Esporte e Lazer
No Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal
n.º 8.069, de 13/07/90), é descrito quando os dirigentes
de estabelecimentos de ensino fundamental devem
comunicar alguns casos ao Conselho Tutelar. A
respeito desses casos, marque (C) para afirmativa
correta e (I) para afirmativa incorreta e, em seguida,
assinale a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
( ) Maus-tratos envolvendo seus alunos.
( ) Reiteração de faltas injustificadas e de
evasão escolar, esgotados os recursos
escolares.
( ) Elevados níveis de repetência.
( ) Desenvolvimento qualitativo do aluno no
processo de ensino e aprendizagem.
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