Moreira e Candau (2008) afirmam, no documento Inda...

Q: Moreira e Candau (2008) afirmam, no documento Indagações sobre Currículo, Caderno 3, Currículo, Conhecimento e Cultura, que é por intermédio do currículo que as “coisas” acontecem na escola, ele é o c

A) define o que a escola pretende realizar, o que pensa fazer, como fazer, quando fazer com que e com quem fazer. | B) consiste em um documento administrativo e normativo que estabelece a organização e o funcionamento da escola. | C) configura uma proposta aberta e flexível a ser concretizada pelos professores no cotidiano da escola. | D) associa-se ao conjunto de esforços pedagógicos desenvolvidos com intenções educativas. | E) regulamenta as relações entre os participantes da escola fortalecendo sua autonomia numa perspectiva democrática.

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Ano: 2019Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Ribeirão Preto - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Teoria e Prática Curricular | Teorias do Currículo | Teorias de Currículo

Moreira e Candau (2008) afirmam, no documento Indagações sobre Currículo, Caderno 3, Currículo, Conhecimento e Cultura, que é por intermédio do currículo que as “coisas” acontecem na escola, ele é o coração da escola, o espaço central em que todos atuam, o que os tornam, nos diferentes níveis do processo educacional, responsáveis por sua elaboração. Nesse sentido, os autores concebem que currículo

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