O trabalho do assistente social na política de edu...

Q: O trabalho do assistente social na política de educação deve coadunar suas responsabilidades específicas (desenhadas por seu arcabouço teórico, metodológico e ético-político) e a realidade do contexto

A) prioritariamente a adoção do modelo da “escola sem partido” para todo o território nacional, pois a educação não poderia ter como pressuposto o ensino ideologizado. | B) a forma emancipadora, que possibilite aos indivíduos sociais o desenvolvimento de suas potencialidades e capacidades como gênero humano. | C) a construção de conceitos e consensos como valores fundantes na estrutura da formação educacional, potencializando a integração na ordem vigente e da emancipação pessoal. | D) a importância da frequência escolar como forma de promover prioritariamente a alienação e o policiamento de comportamento. Essa análise é fundamental para construir rebeldias. | E) o limite das competências individuais, pois a educação deve, antes de mais nada, reconhecer as liberdades individuais economicamente e socialmente liberalizantes.

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Ano: 2018Banca: FCCOrganização: Prefeitura de Macapá - APDisciplina: Serviço Social e Políticas PúblicasTemas: Interseção entre Educação e Assistência Social | Assistência Social na Educação

O trabalho do assistente social na política de educação deve coadunar suas responsabilidades específicas (desenhadas por seu arcabouço teórico, metodológico e ético-político) e a realidade do contexto educacional. Desse modo, para contribuir na garantia do direito de acesso à política de educação é necessário considerar como princípio educacional:

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