Ao caracterizar o ensino de história no ensino fun...

Q: Ao caracterizar o ensino de história no ensino fundamental, os Parâmetros Curriculares Nacionais afirmam que nem sempre está claro para os educadores o porquê da disciplina de história no currículo. Q

A) Efetivamente é um documento de seleção de material didático e recurso tecnológico para o professor transmitir o conhecimento com mais qualidade. | B) Serve de base para planejar as aulas, colocando nos trilhos os conteúdos da disciplina com objetivo de ir ao encontro da história factual, cultural e universal. | C) Proporcionar ao professor uma abordagem de conteúdo de qualidade em busca da verdade histórica. | D) Serve como suporte nas discussões e no delineamento de proposições educativas da escola e da prática pedagógica. | E) Proporcionar aos professores e educadores aquilo que os educadores chamam de historicidade para além da aparência.

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Ano: 2018Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Mampituba - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos

Ao caracterizar o ensino de história no ensino fundamental, os Parâmetros Curriculares Nacionais afirmam que nem sempre está claro para os educadores o porquê da disciplina de história no currículo. Qual é a função desse documento para o professor de história?

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