A educação constitui um processo de produção de
sentidos e de criação de significados. A forma como as
instituições escolares se organizam para produzir esses
processos é o currículo. Considerando-se um currículo que
enfatiza seu aspecto produtivo e interativo, analisar os itens.
I. É constituído por informações, conceitos e princípios, que
são passados para os alunos e organizados sob a forma de
lista de conteúdos que devem ser ensinados.
II. Refere-se ao que as crianças e os professores produzem
ao trabalhar com os mais variados materiais, como
objetos de estudo que podem incluir os mais diversos
elementos da vida das crianças e de seu grupo, ou as
experiências de outros grupos e de outras culturas, que
são trazidos para o interior da escola.
III. Determina as trajetórias escolares das crianças,
direcionando o que deve ser ensinado e como deve ser
este processo, não permitindo ajustes ou adaptações.
Está CORRETO o que se afirma: