Em relação à compreensão de ser humano, o
Documento Norteador (2002) a traz em duas
perspectivas, a do “ser humano em si”, como “resultado
de um processo histórico, social e cultural, ao mesmo
tempo em que é capaz de agir sobre os processos que
o fazem” (BIGUAÇU, 2002, p. 22). E a dos “seres
humanos que se quer formar” (BIGUAÇU, 2022, p. 101
– 102). Portanto é verdadeiro dizer que:
I. Sujeitos autônomos, ativos, criativos, perspicazes,
que lutem por seus ideais, que saibam superar os
obstáculos
II. Sujeitos que encontram em seu meio social, críticos
e ativos em relação aos problemas sociopolítico-econômicos, democráticos, solidários, justos, éticos,
tolerantes, comprometidos com ações que
transformem a realidade, capazes de influenciar
para a construção de uma sociedade mais justa e
que ofereça oportunidades iguais para todos,
competentes como profissionais, capazes de
interagir com os outros e com a natureza, utilizando
a natureza e a emoção;
III. Um sujeito alfabetizado em condições de fazer a
leitura sobre a dinâmica das contradições sociais.
IV. Um indivíduo capacitado para ler, interpretar e
transformar a realidade e inserido na luta constante
por um bem-estar material para si e sua família.
(BIGUAÇU, 2002, p. 23).
A alternativa correta é: