Segundo a Base Nacional Comum Curricular, a leitura é
objeto historicamente reconhecido de aprendizagem em
Língua Portuguesa. Se, para os outros componentes
curriculares, ela é instrumento, em Língua Portuguesa é
tema central. O eixo Leitura compreende a
aprendizagem da decodificação de palavras e textos (o
domínio do sistema alfabético de escrita), o
desenvolvimento de habilidades de compreensão e
interpretação de textos verbais e multimodais e, ainda, a
identificação de gêneros textuais, que esclarecem a
contextualização dos textos na situação comunicativa, o
que é essencial para compreendê-los.
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional
Comum Curricular. Brasília, 2018.
São também constituintes essenciais desse eixo, por sua
relevância para a compreensão e interpretação de
textos: