Os Parâmetros Curriculares Nacionais, embasados nos
debates e reflexões realizados na área, consolidam a
cultura corporal do movimento como o objeto de estudo central da Educação Física escolar. De acordo com
Maldonado e Silva (2016), esse componente curricular é
o responsável pela transmissão e reconstrução das manifestações corporais a partir da sua historicidade, o que
implica em levar os alunos a