Os Princípios e Fundamentos dos Parâmetros
Curriculares Nacionais dizem que:
1. Na sociedade democrática, ao contrário do
que ocorre nos regimes autoritários, o processo educacional não pode ser instrumento
para a imposição, por parte do governo, de um
projeto de sociedade e de nação. Tal projeto
deve resultar do próprio processo democrático,
nas suas dimensões mais amplas, envolvendo
a contraposição de diferentes interesses e a
negociação política necessária para encontrar
soluções para os conflitos sociais.
2. Não se pode deixar de levar em conta que, na
atual realidade brasileira, a profunda estratificação social e a injusta distribuição de renda têm
funcionado como um entrave para que uma
parte considerável da população possa fazer
valer os seus direitos e interesses fundamentais.
3. O ensino de qualidade que a sociedade
demanda atualmente se expressa como a possibilidade de o sistema educacional vir a propor
uma prática educativa adequada às necessidades sociais, políticas, econômicas e culturais da
realidade brasileira, que considere os interesses
e as motivações dos alunos e garanta as aprendizagens essenciais para a formação de cidadãos autônomos, críticos e participativos, capazes de atuar com competência, dignidade e
responsabilidade na sociedade em que vivem.
4. O exercício da cidadania exige o acesso de
todos à totalidade dos recursos culturais relevantes para a intervenção e a participação
responsável na vida social.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.