Considerando que as dificuldades de aprendizagem podem surgir de diferentes
maneiras e de múltiplas causas, associe a Coluna 1 à Coluna 2 e identifique as diferenças entre a
Avaliação e a intervenção Psicopedagógica.
Coluna 1
1. Avaliação psicopedagógica.
2. Intervenção psicopedagógica.
Coluna 2
( ) Investiga as relações do indivíduo com o conhecimento, os seus vínculos com a aprendizagem e
todas as significações implícitas no ato de aprender.
( ) Desenvolve sessões com uma sequência de tempo pré-estabelecido, além de utilizar instrumentos
formais, como os testes.
( ) Trabalha a dificuldade específica do sujeito a fim de melhorar seu desenvolvimento frente à
dificuldade de aprendizagem apresentada.
( ) Utiliza estratégias focadas na recuperação dos conteúdos escolares considerados deficitários, bem
como na organização de hábitos de estudo, por meio de atividades lúdicas que visem à expressão
dos sentimentos do aluno em relação à escola e à aprendizagem.
( ) Trabalha em longo prazo, com maior flexibilidade e criatividade para atuar não apenas nos
aspectos pedagógicos, mas também nos comportamentais e emocionais.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: