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As competências gerais da Educação Básica estão interrelacionadas e estão presentes no tratamento didático proposto para as três etapas da Educação. D...
No século XVII afirma-se um modelo de pedagogia explicitamente epistemológico e socialmente engajado, representado especialmente na área norte-européi...
Com a introdução da noção de direitos civis, as pessoas de todas as camadas da sociedade ganham status de cidadãs e passam a ter direito ao acesso à e...
Questões a considerar na elaboração do PEI: (__) Qual é o nome do estudante? Quais são seus interesses, habilidades e potencialidades? (__) Quais são ...
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), o aluno pode se ausentar de prova ou aula marcada nos dias em que, segundo os preceito...
A Lei n° 8.069/90, afirma que a proteção integral, a saúde, a educação, a cultura, o lazer e outros aspectos essenciais para o desenvolvimento saudáve...
Com a proposta construtivista, a escola fica aberta ao diálogo, esta relação muda, o aluno tem liberdade para se expressar, se colocar e o professor s...
É por meio da brincadeira que a criança pode reviver, imaginar, explorar, desenvolver a sociabilidade, trabalhar os conflitos interiores, etc. Assinal...
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional afirma CORRETAMENTE sobre os objetivos do ensino fundamental de 9 anos.
A avaliação assistida: I. é um diagnóstico que faz com que o psicopedagogo participe ativamente do processo; II. é uma combinação de avaliar e intervi...