João é um aluno do ensino fundamental que foi
diagnosticado com TEA. Ele tem dificuldades na
interação social, comunicação e comportamento. No
início do ano letivo, Ana, uma professora de educação
especial, é designada para trabalhar com João em uma
escola que adota a perspectiva da educação inclusiva.
Ana, ao planejar suas estratégias de ensino para João,
leva em consideração a "Política Nacional de Educação
Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva".
Para a "Política Nacional de Educação Especial na
Perspectiva da Educação Inclusiva", as definições do
público-alvo devem ser: