Segundo Lídia Maria Rodrigues, a avaliação da aprendizagem é um dos aspectos da educação formal que sofreu grandes mudanças. Considere as afirmativas abaixo, sobre a avaliação do trabalho em sala de aula.
I. Quando avaliamos as aprendizagens realizadas por nossos alunos, também estamos avaliando, queiramos ou não, o
ensino que ministramos.
II. Avalia-se também as competências e habilidades relacionadas à articulação dos conteúdos, quando se trata de filosofia,
como a capacidade de compreender, problematizar e interpretar textos.
III. É impossível determinar previamente os aspectos que serão avaliados em sala de aula, mesmo que se defina os critérios
para balizar a execução do trabalho.
IV. A avaliação engloba o processo educativo em sua totalidade, incluindo a participação ativa do aluno em todo processo.
V. A avaliação da aprendizagem e a avaliação do ensino, para serem produtivos, devem ocorrer em momentos distintos.
Está correto o que se afirma APENAS em