Analise as afirmações abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, levando
em conta os conceitos de Batista e Pestun (2019) sobre o Modelo RTI como estratégia de prevenção
aos transtornos de aprendizagem e fracasso escolar.
( ) O fracasso escolar é frequentemente um sinalizador de um sistema de ensino não efetivo.
( ) O RTI é um programa que tem como objetivo central monitorar o progresso do educando para
tomada de decisões baseadas em dados referentes ao ensino.
( ) Geralmente, as dificuldades de aprendizagem afetam a aquisição, organização, retenção,
entendimento ou uso da informação verbal ou não verbal, ocasionando certa ineficiência em
desempenhar atividades de leitura e escrita, raciocínio lógico-matemático, entre outras
habilidades exigidas no contexto escolar.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: