Na BNCC, o Ensino Fundamental está organizado em
cinco áreas do conhecimento. Essas áreas, como bem
aponta o Parecer CNE/CEB n.º 11/201024, "favorecem a
comunicação entre os conhecimentos e saberes dos
diferentes componentes curriculares" (BRASIL, 2010).
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular.
Brasília, 2018.
Para garantir o desenvolvimento das competências
específicas, cada componente curricular apresenta um
conjunto de habilidades. Essas habilidades estão
relacionadas a diferentes objetos de conhecimento - aqui
entendidos como conteúdos, conceitos e processos -,
que, por sua vez, são organizados em: