A alfabetização e o letramento são conceitos interrelacionados que têm implicações significativas no
desenvolvimento da fluência e compreensão leitora
das crianças. Esses processos são essenciais para
garantir que os alunos não apenas reconheçam as
palavras, mas também consigam compreendê-las e
utilizá-las de forma crítica em diversos contextos.
Analise as assertivas a seguir sobre alfabetização e
letramento na fluência e compreensão leitora e em
seguida, assinale a alternativa CORRETA.
I. A alfabetização está centrada na decodificação das
palavras e na habilidade de reconhecer letras e sons,
enquanto o letramento envolve a utilização dessa
habilidade para compreender, interpretar e produzir
textos de maneira crítica e contextualizada.
II. A fluência leitora é um processo automático, no qual
as crianças são capazes de ler rapidamente e sem
esforço, independentemente da compreensão do texto,
sendo esse aspecto mais importante que a compreensão
leitora.
III. O letramento só começa após a alfabetização
completa, sendo necessário que a criança tenha total
domínio da leitura e escrita antes de aplicar essas
habilidades em contextos mais amplos e complexos,
como a interpretação de textos e produção escrita.
IV. A compreensão leitora é um processo secundário ao
desenvolvimento da fluência leitora, já que a habilidade
de ler rapidamente e de forma fluente garante, por si só,
a compreensão do texto lido.