No artigo “Planejamento participativo: uma maneira...

Q: No artigo “Planejamento participativo: uma maneira de pensá-lo e encaminhá-lo com base na escola”, da autora Elza Falkembach (2013), destaca a reflexão sobre o planejamento participativo e o projeto p

A) 1. Construção teórico-metodológica do objeto do planejamento; 2. Considerações sobre os sujeitos que o projeto integra; 3. Instrumentos técnicos que ajudam a viabilizar o plano – projeto político-pedagógico. | B) 1. Desvitalizar o conteúdo político; 2. Assumir o fazer pedagógico genérico e abstrato; 3. Possibilitar a vivência da prática. | C) 1. Construção teórico-metodológica do planejamento; 2. Considerar a centralidade das políticas macro e não a micropolítica da escola; 3. Assumir instrumentos técnicos das avaliações em larga escala. | D) 1. Construção técnica do planejamento; 2. Considerar o instrumento pedagógico como resposta econômica para escola; 3. Capacidade do fazer pedagógico genérico. | E) 1. Reconhecer a necessidade do afastamento teoria e prática; 2. Considerar o fazer pedagógico como processo democratizante; 3. Instrumentos técnicos que viabilizam a leitura macro da gestão educacional.

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Ano: 2022Banca: FEPESEOrganização: UDESCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Projeto Político-Pedagógico | Temas Pedagógicos

No artigo “Planejamento participativo: uma maneira de pensá-lo e encaminhá-lo com base na escola”, da autora Elza Falkembach (2013), destaca a reflexão sobre o planejamento participativo e o projeto político-pedagógico.

Nesse sentido, quais são os pressupostos que referenciam o planejamento participativo?

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