As sociedades, mesmo envolvidas cotidianamente com...

Q: As sociedades, mesmo envolvidas cotidianamente com as questões materiais, desejam alcançar valores que podem ser chamados morais e espirituais, de acordo com os documentos oficiais. Suscitar em cada u

A) definir e implantar o ensino de uma religião, como forma de orientar espiritualmente as crianças e os jovens ainda em processo de formação. | B) adotar postura que seja aprovada pelos colegiados responsáveis pelas decisões, em cada instituição, uma vez que assuntos dessa natureza envolvem valores nem sempre compartilhados por todos | C) deixar que os pais, responsáveis pelo processo de educação na família, orientem seus filhos de acordo com suas convicções e tradições, afastando-se desse universo de discussão | D) assumir-se como um espaço de vivência e de discussão de referenciais éticos, constituindo-se um local social privilegiado de construção dos significados éticos necessários e constitutivos de toda e qualquer ação de cidadania. | E) pregar os valores éticos necessários, definindo o que é bom e o que não é bom, enquanto instância normativa e normatizadora da sociedade, para que os jovens fiquem seguros para fazerem suas escolhas

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Ano: 2013Banca: VUNESPOrganização: FUNDAÇÃO CASADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Concepções Filosóficas de Mundo, Homem e Educação | Educação e Cidadania no Contexto Brasileiro | Filosofia da Educação | Relações entre Educação, Sociedade e Prática Escolar | Sociologia da Educação

As sociedades, mesmo envolvidas cotidianamente com as questões materiais, desejam alcançar valores que podem ser chamados morais e espirituais, de acordo com os documentos oficiais. Suscitar em cada um tais valores, segundo as tradições e convicções de cada sociedade, é uma das tarefas para a educação. Para cumprir esse papel, as instituições oficiais responsáveis pela educação, no Brasil, precisam

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